Una vez que has realizado los cambios de unidades, has visto como se mide con la balanza, vamos a repasar con esta pagina de las propiedades generales de la materia la masa y volumen para despoues adentrarnos en una nueva magnitud física:
LA DENSIDAD . En esta página aprenderas el procedimiento a seguir para medir experimentalemte la densidad que es una Propiedad específica de la materia ,. Enteraté bien para despues aplicarlo en la medida de densidades de determinadas sustancias que realizaremos en una práctica de laboratorio.
Puedes repasar estas propiedades
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LA MATERIA. MAGNITUDES Y UNIDADES
Abrir el cuaderno y el Libro con el cuadro donde aparecen la Magnitudes y Unidades del S.I que vamos a repasar las unidades de dos de las Magnitudes fundamentales como:
1º LA LONGITUD Realiza los ejercicios que aparecen en las páginas y una vez corregidos copia en tu cuaderno los ejercicios que te indique la profesora.
2º LA MASA Procede de la misma manera que en el punto anterior.
3º Y ahora vamos a repasar las unidades de una magnitud derivada de la longitud que es el VOLUMEN Copia las unidades de Volumen y las equivalencias que aparecen y vamos a practicar realizando los ejercicios, procede despues al igual que en los otros puntos.
4º Y ahora vamos a ver como mediriamos con los instrumentos de medida que utilizamos para expresar el valor de las Magnitudes fisicas :
LONGITUD: Ademas de una regla que utilicemos en clase, se utilizan cintas métricas y otras clases de instrumentos como por ejemplo el calibre, aparato que se utiza para medir longitudes pequeñas como diametros de bolas, espesores... .
Pincha en calibre y aprende a medir con este instumentro, pasa a tu cuaderno 4 o 5 medidas distintas que realices con los ejercicios de la página y expresa despues el resultado de la medida en el Sistema Internacional
MASA.- Ya sabes que se mide con la balanza y que hay de diferntes tipos, y aunque las verás y mediras con ellas en el laboratorio aprende a medir con esta Balanza (Monoplato)
y a expresar las medidas que realices con ella correctamente, pasando al cuaderno los ejercicios y expresando despues la medida en el S.I.
1º LA LONGITUD Realiza los ejercicios que aparecen en las páginas y una vez corregidos copia en tu cuaderno los ejercicios que te indique la profesora.
2º LA MASA Procede de la misma manera que en el punto anterior.
3º Y ahora vamos a repasar las unidades de una magnitud derivada de la longitud que es el VOLUMEN Copia las unidades de Volumen y las equivalencias que aparecen y vamos a practicar realizando los ejercicios, procede despues al igual que en los otros puntos.
4º Y ahora vamos a ver como mediriamos con los instrumentos de medida que utilizamos para expresar el valor de las Magnitudes fisicas :
LONGITUD: Ademas de una regla que utilicemos en clase, se utilizan cintas métricas y otras clases de instrumentos como por ejemplo el calibre, aparato que se utiza para medir longitudes pequeñas como diametros de bolas, espesores... .
Pincha en calibre y aprende a medir con este instumentro, pasa a tu cuaderno 4 o 5 medidas distintas que realices con los ejercicios de la página y expresa despues el resultado de la medida en el Sistema Internacional
MASA.- Ya sabes que se mide con la balanza y que hay de diferntes tipos, y aunque las verás y mediras con ellas en el laboratorio aprende a medir con esta Balanza (Monoplato)
y a expresar las medidas que realices con ella correctamente, pasando al cuaderno los ejercicios y expresando despues la medida en el S.I.
LA MATERIA .ESTADOS DE AGREGACIÓN
ESTADOS DE LA MATERIA.- Aqui encontraras los contenidos del tema 3 que trabajaremos en clase. :
1º_ Lee y toma nota de como se presenta la materia.
2º -Despues pasa a estudiar cada uno de los estados contesta las cuestiones que te plantea la profesora sobre cada uno de los estados
El Estado sólido
El estado líquido
El estado gaseoso
3º.- Pasa a la pagina de cambios de estado y ve lo que le ocurre al hielo al elevar la temperatura. Toma nota de lo que pasa con las particulas y con la temperatura mientras se realizan los cambios de estado. Describe el proceso en tu cuaderno.
4º.- Escribe el nombre que reciben los cambios que se realizan y que nombre reciben las temperaturas a las que se realizan cada uno de los cambios .
5º.-Contesta las cuestiones que te plantea la profesora.
6º .- Realiza la Actividad Final.
Repasa lo estudiado en La Materia Estados de Agregacion y realiza en tu cuaderno el cuadro con los nombres de todos los cambios de estado.
1º_ Lee y toma nota de como se presenta la materia.
2º -Despues pasa a estudiar cada uno de los estados contesta las cuestiones que te plantea la profesora sobre cada uno de los estados
El Estado sólido
El estado líquido
El estado gaseoso
3º.- Pasa a la pagina de cambios de estado y ve lo que le ocurre al hielo al elevar la temperatura. Toma nota de lo que pasa con las particulas y con la temperatura mientras se realizan los cambios de estado. Describe el proceso en tu cuaderno.
4º.- Escribe el nombre que reciben los cambios que se realizan y que nombre reciben las temperaturas a las que se realizan cada uno de los cambios .
5º.-Contesta las cuestiones que te plantea la profesora.
6º .- Realiza la Actividad Final.
Repasa lo estudiado en La Materia Estados de Agregacion y realiza en tu cuaderno el cuadro con los nombres de todos los cambios de estado.
Con esta página estudiaremos las leyes de los gases.:
Boyle
Charles
Gay- Lussac
Charles
Gay- Lussac
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